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- 日本官员的托词
- 作者：侯德云 年份：2012 期刊类型 ：期刊文章 关键词： 伊藤博文 日本人 日本政府 日本国 锡良 明治维新 官员 近代史 战争赔款 中国
- 描述：的言论，“皆非日本政府和人民的意思”。 不仅仅是伊藤博文，日本官员在明治维新之后，每逢对外谈判，向对方施压的方式，就是反复强调我们“人民的意思”如何如何。对方不让步，就不惜一战。 乍一看，我以为这不过是一种惯用的“外交辞令”。后来看到的一些史实，让我纠正了这一误解。这哪里是托词，那些外交官，是打心眼里在乎“人民的意思”，而当时日本政府的种种做派，也常常被“人民的意思”所指引。 举个例子吧。日俄战争，日本以倾国之力获得惨胜，双方签订《朴茨茅斯和约》，仅仅对在中国满洲地区的权益重新进行瓜分，而没有提出战争赔款的要求。这一和约的背景是，日本已无力再战，而俄国虽说战败，但还有强大的欧洲部队没有动用。日本政府见好就收，应该说是比较理性的。 可是，消息传到日本国内，人民不愿意了，东京立马爆发了七八万人的“爱国群众大游行”，把主持和约的日本官员说成“卖国贼”。
- 爱知大学中国学程沿革：对日本文明教育的反思
- 作者：森山裕子 年份：2014 期刊类型 ：学位论文 关键词： 中国研究 支那 冷战 明治维新 东方主义 国语改革 教育改革 福泽谕吉 爱知大学
- 描述： 該學科的歷史發展過程，恰好經歷日本近代史上的兩次文明化教育。第一次是1868年明治政府為了追趕歐美各國的教育環境，公布近代教育制度；第二次則是二次大戰後受聯合國占領的背景下，基於1948年美國教育使節團報告書的改革方案，重定日本戰後教育改革的理念及方向。而本文的研究目的主要是探討日本愛知大學的中國學程，在戰前日本盛行「排中」思想的氛圍裡，如何在中國設立學校並展開自主的中國研究；又何以能在戰後面臨美式教育制度的進逼，被迫更換校名卻又堅守其中國研究的模式。 本文研究成果有五點，首先是東亞同文書院大學與明治政府「捨棄中國」的教育政策背道而馳，這點即使在戰後經歷校名與架構改組也未改變初衷。第二是該學科深受區域研究的影響，主因是區域研究的視野遠較國別研究廣泛，並且不易遭受媒體輿論的左右。而最後整合第三至第五點觀察，本文發現該學科的孤軍奮戰反映日本國民仍然普遍抱持「蔑視中國」的態度，而日本政府對中國研究看似積極，卻不脫學術服務國家利益的思維，這兩點也導致中日關係的停滯，以及易受政治操弄的波及。