检索结果相关分组
- 李鸿章家族:一代有一代的活法
- 作者：霍平 年份：2010 期刊类型 ：期刊文章 关键词： 李鸿章 家族 曾国藩 李氏 晚清 梁启超 新加坡 直隶总督 钢铁厂 淮军
- 描述：前辈权倾朝野,后人闯荡世界李鸿章的一生,伴随着清王朝走过风风雨雨四十载,从鼎盛走向衰落,直至灭亡。无论生前还是死后,他都是个顿有争议的人物,康有为称李鸿章是"维新之同志";梁启超评价他:"吾敬李鸿章之
- 论李鸿章在创建中国近代海军中的作用
- 作者：黄新田 年份：1991 期刊类型 ：期刊文章 关键词： 李鸿章 中国海军 中国近代 洋务运动 十九世纪 北洋海军 西方列强 清政府 清统治集团 地方实力派
- 描述：“选将练兵筹备海防一节,尤为目今要务。1874年12月,他又以丁日昌提出的关于建设近代海军的“三洋方针”为基础,
- 简析日本明治时期的教育法制
- 作者：于志家 年份：2008 期刊类型 ：学位论文 关键词： 日本 明治维新 教育法
- 描述：要原因在于日本在实现现代化的过程中,走了一条“捷径”,即利用日本和资本主义国家发展的“落差”,学习并有效地借鉴欧美强国的教育促发展的经验。从1872年《学制》的颁布到1890年的《教育敕语》,日本相继以法、美、德等国的教育体制为蓝本,先后颁布了一系列有关教育的法令,日本在学习欧美教育经验的过程中,在较短的时间内迅速掌握了欧美各先进国家的教育理论、教育制度以及教育实践的精华,并与日本教育体制的具体实际相结合,形成了具有日本特色的教育理论和教育实践,使日本教育的发展站在一个较高的起点,避免了欧美资本主义国家在低起点上徘徊探索过程,争取了时间,迎头赶上或超过了发达的欧美资本主义国家。本文以历史唯物主义和辩证唯物主义为指导,根据古为今用、洋为中用的原则,试对日本学习欧美教育的过程和特点进行深入研究,在此基础上,进一步对成功学...