检索结果相关分组
- 中国洋务运动和日本明治维新技术引进的比较
- 作者：黄国功 年份：1993 期刊类型 ：学位论文
- 描述：中国洋务运动和日本明治维新技术引进的比较
- 李鸿章与近代中国的经济主权（1870-1895）
- 作者：王春华 年份：2008 期刊类型 ：学位论文 关键词： 李鸿章 近代中国 经济主权
- 描述：步的认识,但并未形成明确的经济主权观念。70年代以后,面对两次鸦片战争以后中国经济主权大量丧失,利源外泄的严重局面,加上近代国际法输入中国和幕友同僚的影响,李鸿章在外交和办理洋务的实践中,逐步形成较为明确清晰的经济主权观念。其内涵主要包括轮船、采矿、铁路、电报等是中国主权或自主之权,保利权,渐收利权等。李鸿章的经济主权实践主要集中在外交和经济两个方面,在外交上,李鸿章通过商约谈判极力阻止欧美列强对中国经济主权的侵夺,在一定程度上阻止或延缓了中国经济主权的丧失进程。在经济上,李鸿章在自办近代民用企业,抵制欧美列强对中国经济主权的侵夺,保我利权或渐收利权的同时,在对外经济交涉中,依靠国家和政府的支持,或并购外资企业,或购回外商擅设的铁路电报,或与外商订立齐价合同,部分收回经济主权。从总体上说,李鸿章的...
- 洋务运动时期清政府对洋雇员的管理举措述论
- 作者：刘泽东 年份：1999 期刊类型 ：学位论文 关键词： 洋务运动 清政府 洋雇员 管理举措
- 描述：洋务运动时期,清政府出于"自强"的考虑,积极推行近代化事业,为解决近代技术人才不足的问题,募聘了数量众多的外国人.该文主要人募聘洋雇员的历史条件,洋雇员的管理、聘用洋雇员的措施对晚清社会近代化的影响
- 民族性与明治维新后的日本教育
- 作者：杨淑媛 年份：2009 期刊类型 ：学位论文 关键词： 民族性 明治维新 教育改革 西化教育 集团主义 凝聚力
- 描述：。民族性对一个国家的影响是无形的,但是无形中巨大的精神力量足以指引一个国家前进的方向。本文试图着重从民族性的角度对日本教育特点进行研究。从日本民族性的形成与特点方面展开,进一步探讨日本明治维新以后民族性对教育的巨大影响。本文分为三部分进行论述。第一部分主要阐述了日本民族性的特点。从民族性的概念入手,阐述了日本民族性的特点和形成因素。提出集团主义、自卑感与优越感的矛盾心理和武士道精神是日本民族性的三大特点,并阐述教育与民族性关系的理论。第二部分是文章的中心内容,主要讨论民族性与明治维新后日本教育发展的关系。首先阐述日本三次教育改革的特点与取得的成效,其次总体论述民族性在三次教育改革中所起的作用。即日本的集团主义、自卑与优越的民族性和武士道精神。这些对日本教育的腾飞起到了非常重要的作用。第三...
- 近代东亚中朝日三国的社会变革研究——以戊戌变法、甲申政变和明治维新之比较为中心
- 作者：姜秀玉 年份：2007 期刊类型 ：学位论文 关键词： 戊戌变法 甲申政变 明治维新 社会变革 现代化进程
- 描述：巨大社会变革前夕的国际、国内历史背景。国际形势方面主要探讨中朝日三国进行变革时期的国际环境即外部历史条件，论证国际历史环境对中国和朝鲜的变革运动是十分不利的。三国各自的国内形势方面主要阐释三国的经济政治体制
- 国家神道与台湾殖民地统治
- 作者：吕芳麟 年份：2014 期刊类型 ：学位论文 关键词： 明治 明治维新 国家神道 台湾殖民地统治
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描述：改變。
由於國家神道有三大支柱: 「祭政一致」「日本帝國憲法」「教育敕語」, 而明治政府充分利用此三大支柱來推行國政, 並普及教育到國家的每一角落及每一國民。原本的司祭者 ― 天皇 ― 又兼任最高統治者的職位, 而且二三十年來上述三大支柱均一再地灌輸有關對天皇忠誠, 對國家效忠的民族主義政治思想(Ideology) ,以致當時的日本國民人人均有「隨時可為國家聖戰 ,為天皇效命在所不惜」的強烈意識 , 再加上日俄戰爭及中日戰爭的相繼戰勝超大國家 , 終於造成軍國主義高漲而出兵對外侵略, 最後必須走上不可收拾的毀滅之路。
1895年(明治28年) 中日戰爭的結果, 漢清政府大敗而將台灣割讓給日本, 從此開治50年的台灣殖民地統治, 在此論文當中論述日本國家神道的政治演變及在制度上的改變, 相對其統治台灣時所實施的宗教政策的相關。也證明了日治時期的台灣宗教政策與日本國家神道政策是息息相關的。
- 清季洋务运动的改革思想 (1861-1894)与越南改革思想(1863-1895)之比较
- 作者：陶维达 年份：2014 期刊类型 ：学位论文 关键词： 洋务运动 改革思潮 奕欣 中学为体西学为用 经世致用 阮长祚 求富求强
- 描述：人士作一參考，並能引發更多的相關研究。