李鸿章与中国经济近代化

作者：张格林  年份：1989 期刊类型 ：学位论文

描述：思想．文章认为．李鸿章对世界近代化潮流和中国国情的认识是清醒的，强烈地意识到．中国已故世界发展的潮流远远地甩在后面，失去了昔日世界帝国的地位，面对着世界强国的纷纷崛起，如果不谋求富强，中国则有被瓜分豆剖的亡国之忧。为了探寻中国富强的道路，李鸿章主张对内变法，对外开放，学习和引进西方的机器生产技农发展近代民族工业。 第二部分：全面地论述了李鸿章的经济实践活动及其社会效果．文章认为，李鸿章从事近代经济事业的基本出发点是为了抵制外国的经济侵略。他的经济活动范围较广，涉及军事工业，民用工业，以及对近代科学技术人才和经济管理人才的培养等方面。在兴办近代企业的过程中，李鸿章身体力行，克服重重困难 冲破层层阻力．在中国封建经济的绿色原野里，竖立起了工厂的烟囱，开动了轰鸣的机钱产生了积极的社会效果， 第三部分：客观地估价了李鸿章在中国经济近代化历程中的先驱地位，从新的角度析了李鸿章的经济近代化实践活动叠终未能改变中国落后挨打面貌的原因。 文章认为。在中国经济近代化的历史长河中，李鸿章是把经济近代化付诸实践的第一人，其开创性的历史地位是不可否定的，文章还从近代化是社会整体结构的变格的观点出发，并以日本近代化为参照系。对李鸿章的及近代化实践牵动没能使中国走向富强的原因进行了透视，从而得出了这样一个结论：脱离政治制度的改革和民主文化思想理文化忍颧念的更新而单纯去搞经济改革是难以成功的。政治制度的改必须与经济改革同步进行，否则就要走弯路。

李鸿章教育思想研究：在“传统”与“变革”中抉择

作者：李顺光  年份：2009 期刊类型 ：学位论文 关键词： 传统教育  传统  变革  中学  西学 

描述：之一的李鸿章同样面临着在“传统”与“变革”中如何抉择的世纪难题。列强的坚船利炮迫使他不得不在被动的形势下选择以“洋务运动”作为力挽狂澜的治国良策。由于办洋务需要新型的实用人才,李鸿章“变革”思想以及自强之路最终落脚于教育；而封建传统教育制度的“传统”——科举制仍在散发其钳制新型人才培育的余晖,李鸿章又不得不在“中学”与“西学”中变通,在“做事”与“做官”中发展自己、认识世界,最终实现从“华夷”的静态观到“师夷”主动认识观的嬗变。 李鸿章在督办洋务期间,提出了一系列的教育思想及观点；而每一种教育思想主张又何尝不是在与西方列强的侵压与顽固守旧势力的斗争中产生,在维护“中学”传统文明与学习西方近代科学技术的冲突中诞生的。他用“取彼之长,益我之短,择善而从”的“体用观”总领洋务教育事业：为提升军事力...

中法战争期间清廷内的主战与主和之争

作者：张亮  年份：2012 期刊类型 ：学位论文 关键词： 中法战争  主战派  主和派  李鸿章 

描述：南问题。随着军事冲突的不断升级，左右为难的清朝最高统治者被迫做了两手准备：一面调兵遣将，抗击法国的侵略；一面展开和谈，力图早日结束这场战争。中法战争期间，主战派主要做了四个方面的工作：第一，向朝廷献计献策，不断提出各种御敌方略。第二，利用黑旗军抗法，借力打力，以“匪”制夷。第三，抨击以李鸿章为首的主和派，积极争取社会舆论支持。第四，迎战法国侵略者，并取得了一定的胜利。与此同时，主和派也在发挥着巨大的影响力：对内，他们抵制主战派的抗法行动；对外，他们代表清政府同法方展开和谈。可以说，“战”“和”两派在中法战争期间的各种行动是针锋相对的。平心而论，清廷内部的主战与主和之争，不是一场“爱国”与“卖国”之争，而是两种截然不同的救国方略之争。坚定的抗战政策本来可以阻止法军的侵略；如果坚持和平原则，至少也能保住福建水师和马尾船厂，但是“战”“和”两派的互相拆台却毁了这二者。本文试图在充分发掘史料的基础上，对“战”“和”分歧的产生、“战”“和”两派的对立、“战”“和”之争的结果等问题，做深入细致的分析与论证。

广州9中挖出李鸿章金匾

作者：彭定邦陈皮  年份：2001 期刊类型 ：报纸

描述：广州9中挖出李鸿章金匾

邓世昌后人有6位投笔从戎

作者：范洁  年份：2014 期刊类型 ：报纸

描述：邓世昌后人有6位投笔从戎

追根溯源“背黑锅”冠军李鸿章

作者：暂无 年份：2012 期刊类型 ：报纸

描述：追根溯源“背黑锅”冠军李鸿章

李鸿章家族后人遍布海内外

作者：暂无 年份：2009 期刊类型 ：报纸

描述：李鸿章家族后人遍布海内外

李鸿章的德国影子(图)

作者：暂无 年份：2012 期刊类型 ：报纸

描述：李鸿章的德国影子(图)

《李鸿章系列展》喜获精品奖

作者：暂无 年份：2010 期刊类型 ：报纸

描述：《李鸿章系列展》喜获精品奖

李鸿章争议性传记首次引进中国

作者：暂无 年份：2011 期刊类型 ：报纸

描述：李鸿章争议性传记首次引进中国