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凌龙华
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历史教学偶得
作者:
张凤英
年份:
2013
期刊类型 :
期刊文章
关键词:
历史教学
新课标
多侧面
李鸿章
学生
分析原因
历史现象
多角度
历史人物
吴佩孚
描述:
历史新课标是对传统历史教学的一次大胆突破.新课标理念下的历史教学不再是简单地陈列史实,分析原因,评价结果,而是变成了多角度多侧面探究历史真相、分析评价历史现象,因此,教材和试卷中出现了大量的历史材料.面对这些从未见过的历史材料,学生多少有些茫然,那教师怎么办?
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