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历史教学偶得
作者:张凤英  年份:2013 期刊类型 :期刊文章 关键词: 历史教学  新课标  多侧面  李鸿章  学生  分析原因  历史现象  多角度  历史人物  吴佩孚 
描述:历史新课标是对传统历史教学的一次大胆突破.新课标理念下的历史教学不再是简单地陈列史实,分析原因,评价结果,而是变成了多角度多侧面探究历史真相、分析评价历史现象,因此,教材和试卷中出现了大量的历史材料.面对这些从未见过的历史材料,学生多少有些茫然,那教师怎么办?