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- 明治维新前后日本「和製漢語」的形成与发展
- 作者：涂雅倩 年份：2008-01-01 期刊类型 ：学位论文 关键词：日本 明治时代 和制汉语 经济词汇
- 描述：存在于学术领域，有的已经成为社会生活中不可或缺的日常用语。因此，笔者将本文的题目定为《明治维新前后日本「和制汉语」的形成与发展》。 本文的研究目的：计划从语言学、词汇学的角度看近现代日本的「和制汉语」和中国的“外来词”，也从100多年来西学东渐的历史过程和中日两国的近代化历程出发，从更深广的社会、文化角度，看待翻译西方概念的汉字词的发展。最后得出自己的结论。 研究方法：本文以语言学的原理为基础，采用历史学的研究方法(文献资料法)，参考大量的先行研究，从语言学、词汇学的角度分析近现代「和制汉语」的形成及发展过程，并加以归纳总结。 研究意义：通过学习前人的研究，学习到了研究的方法，并发现自己的兴趣所在是经济词汇，于是决定将研究的焦点定在经济词汇上，以小幡笃次郎翻译的「英氏経済论」一书为中心，对书中的一部分经济词汇进行整理，还参考了福泽谕吉译的「経済全书巻之一」、『英和対訳袖珍辞书』、『英华字典』、『和英语林集成』初版、『大正増补和訳英辞林』、『和英语林集成』再版、『附音挿図 英和字汇』、『哲学字汇』、『和英语林集成』三版、『言海』、诸桥辙次编撰『大汉和辞典』、『日本国语大辞典』，对这些译词的出典等作了简单的归纳，最后是对28个译词的简要总结。希望通过对明治时期日本学者对西方学说的翻译词汇的探讨，弄清当时译词的主要来源及出典，为中日词汇交流史及日语词汇史的研究做出自己微小的贡献。 全文共分为四章。 第一章探讨「和制汉语」的概念及相关先行研究整理。 本文研究的重点是幕府末期、明治时期(主要是指从十九世纪中期至二十世纪初)日本创造的汉字翻译词，即“出自江户中期以后译介西学活动的词”。(主要是指反映西洋近代科学概念的译词。) 有关「汉语」的分类，本文将主要介绍山田孝雄、飞田良文、朱京伟、徐一平、陈力卫的分类法。 近代中日词汇交流史的相关先行研究概况，本文将依照时间顺序整理如下： 1.汪荣宝、叶澜(1903)，彭文祖(1915)，余由荪(1935)的论例。 2.王立达、郑奠(1958)等的论例。 3.高明凯、刘正琰(1958)，王力(1958)，麦永乾、史有为(1984)的论例。 4.实藤惠秀(1970)，谭汝谦、林启彦(1983)的论例。 第二章介绍幕末明治时期「和制汉语」的形成过程。 首先，简要说明「和制汉语」的形成背景。为了介绍随着翻译西方文献学说出现的新概念，「汉语」承担了这个历史使命。近代日本学者在翻译介绍西洋学说术语时，假如在中国古典词汇中找不到合适的词翻译，就自己利用汉字创造新词汇。接着记述了日本学者在这一过程中参考了汉文书籍，汉译西书及英华字典。最后总结归纳了翻译西方着述所采用的语言词汇的特征及翻译的主要方法。 第三章是关于『英氏経済论』中的经济词汇的分析。首先是关于『英氏経済论』及其作者小幡笃次郎和本文选用的文本、工具书的介绍。接着是对『英氏経済论』中词汇进行分析。笔者针对『英氏経済论』中的28个译词，通过对一系列文本、工具书的研究，包括福泽谕吉译的「経済全书巻之一」，『英和対訳袖珍辞书』，《英华字典》，『和英语林集成』初版，『大正増补和訳英辞林』，『和英语林集成』再版，『附音挿図 英和字汇』，『哲学字汇』，『和英语林集成』三版，『言海』，诸桥辙次编撰的『大汉和辞典』，『日本国语大辞典』，对这些译词的出典等作了简单的归纳，最后是对28个译词的简要总结。希望通过对明治时期日本学者对西方学说的翻译词汇的探讨，弄清当时译词的主要来源及出典，为中日词汇交流史及日语词汇史研究做出自己微小的贡献。 第四章叙述了「和制汉语」进入中国的情形。简要说明中日间文化传播潮流的转向。甲午战争后，中国出现了留学日本和翻译日本书籍的热潮，大量接受日本幕末，明治时期译介西学时创制的汉字词。这个部分重点论述梁启超的功绩。接着论述了「和制汉语」对现代汉语和中国的影响，日本制造的汉字新词不仅给中国增加了反映西学内容的新概念，而且也推动了汉语的发展。 今后的课题：本文用中文书写，并且主要评述了幕末、明治时期译词发展和逆输入到中国历史过程。至于其他很多方面，并没有深入研究。比如关于汉字词的构词法；学科别词(不同领域)的整理，比如法律类、哲学类、音乐类等，经济类只是通过对『英氏経済论』的学习整理，做了一些初步研究；按有影响的人的作用整理，如日本的西周、福泽谕吉，中国的梁启超等。关于这些问题，希望以后继续进行研究。
- 福州船政学堂的工程技术教育
- 作者：洪巍 年份：2008-01-01 期刊类型 ：学位论文 关键词：工程技术教育 科学教育 船政学堂 洋务运动 历史局限性
- 描述：福州船政学堂的工程技术教育
- 20世纪80年代以来初中历史洋务运动教学的演变探析
- 作者：沈苏苏 年份：2011-01-01 期刊类型 ：学位论文 关键词：初中历史 洋务运动教学 演变
- 描述：提高。那么我们的历史教科书是否反应了这个变化,它是如何阐述和评价洋务运动的?中学历史教师对于洋务运动这一历史事件是如何进行教学的?初中学生是怎样认识和看待洋务运动的呢?通过学习这一课,他们要明白什么样的道理,又会留下怎样的思考?这就是笔者选择这个课题的初衷。本文通过对课程标准和教科书关于“洋务运动”内容的回顾整理,分析梳理近三十年来这一内容的变化,旨在探究其变化的原因,为历史教科书的建设提供现实依据；着重对不同时期“洋务运动”的教与学进行分析,促成广大中学历史教育工作者思考当今历史教师必备的素养的构成,了解初中学生的历史学习状况和心理认知情况,得出一些思考以及对将来教学的探索,以期为历史教师的教学工作提供借鉴。全文由序论、正文和结语组成。序论主要阐明选题缘由及研究意义、国内外研究现状和研究方法。正文分三章。第一部分,整理不同时期的教学大纲(课程标准)、不同版本的教科书关于洋务运动一节的内容,了解其教学目标,探究其如此表述的背景或原因。第二部分,从课堂教学情况、案例、习题、考试等方面入手,着力了解不同时期,教师关于该内容的教学构思、方法策略、过程等实施情况,了解和分析初中学生的历史学习状况和心理认知情况。第三部分,根据以上三部分的调查研究分析,思考学生学习该内容后得到的启示,以及当今教师的素质提高。结语主要是对本文的研究结果作一总结,并提出希望将来更多的人来关注洋务运动教学的展望。
- 《格致书院课艺》中的科学内容研究
- 作者：沈立平 年份：2009-01-01 期刊类型 ：学位论文 关键词：《格致书院课艺》 科学传播 洋务运动
- 描述：要内容如下:绪论部分,简要介绍本课题的研究背景和学术价值,简略回顾学术界对《格致书院课艺》的研究成果,并在此基础上提出本课题主要研究的四个方面。第一章,“背景分析”。概述课艺之前西学在中国传播的情况以及格致书院创办、课艺实施过程。第二章,“课艺对西学总体认识”。对西学的早期认识“格致”以及与原有概念的比较,“西学中源”说在认识及接受西学知识中起的媒介作用,最后是大众对近代科学体系架构的认识。重点分析了格致之学中西异同论、西方格致学说源流、泰西格致之学与近刻翻译诸书详略得失何者为最要论、周髀经与西法平弧三角相近说、西历称善适承明季之衰试证之几篇课艺。第三章,“典型科学类课艺分析”。根据各门具体科学间联系,分为天地类、理化类、医学类三类课艺分析,重点研究了西法测量绘图、化学元素命名...
- 初中历史洋务运动教学探究
- 作者：沈敏 年份：2009-01-01 期刊类型 ：学位论文 关键词：初中历史 洋务运动 课程标准 课堂教学
- 描述：初中历史洋务运动教学探究
- 李鸿章督直期间筹办铁路事业述论
- 作者：沈和江 年份：2001-01-01 期刊类型 ：学位论文 关键词：李鸿章 督直期间 筹办铁路 洋务运动
- 描述：该文共分以下五部分:第一部分,阐述李鸿章对铁路的态度和认识的发展过程,他筹办铁路的总体思路和宗旨等.第二部分,概述李鸿章督直期间创办第一条铁路的有益尝试及取得的初步实效.第三部分,探讨李鸿章铁路计划全面实施的步骤及效果.第四部分,对其筹办铁路的实效作进一?
- 洋务运动对中国近代科学技术的影响研究
- 作者：汤菊平 年份：2006-01-01 期刊类型 ：学位论文 关键词：洋务运动 科学技术 科学思想 科学体制化 影响
- 描述：。第一章介绍了洋务运动时期西方近代科学技术的引进情况。洋务派创办了军用、民用企业,引进了大量西方先进设备和技术。西方科技书籍大量翻译和出版,大量自然科学知识传到中国,对于中国科学技术的进步起到了巨大的促进作用。 第二章介绍了中国近代科技教育的兴起情况。简单回顾了科技教育兴起的背景,洋务运动创办了我国第一批新型学校,并派遣留学生到国外学习,“中体西用”是其指导纲领,论述了近代科技教育对中国传统教育的突破和发展。 第三章论述了科学家社会角色的孕育与产生。洋务运动时期孕育和产生了中国最早的科学家。介绍了洋务学堂里培养的人才,论述了留学生对中国近代科技进步作出的突出贡献。重点分析了近代科技专家的特点,他们具有了近代科学精神,这是他们和传统科学家不同的地方。
- 论日本明治维新时期职业教育改革的举措及其对我国职业教育的启示
- 作者：毛瑞明 年份：1996-01-01 期刊类型 ：学位论文 关键词：日本明治维新 教育改革 企业内部教育 职业教育
- 描述：论日本明治维新时期职业教育改革的举措及其对我国职业教育的启示
- 爱知大学中国学程沿革：对日本文明教育的反思
- 作者：森山裕子 年份：2014-10-28 期刊类型 ：学位论文 关键词：中国研究 支那 冷战 明治维新 东方主义 国语改革 教育改革 福泽谕吉 爱知大学
- 描述： 該學科的歷史發展過程，恰好經歷日本近代史上的兩次文明化教育。第一次是1868年明治政府為了追趕歐美各國的教育環境，公布近代教育制度；第二次則是二次大戰後受聯合國占領的背景下，基於1948年美國教育使節團報告書的改革方案，重定日本戰後教育改革的理念及方向。而本文的研究目的主要是探討日本愛知大學的中國學程，在戰前日本盛行「排中」思想的氛圍裡，如何在中國設立學校並展開自主的中國研究；又何以能在戰後面臨美式教育制度的進逼，被迫更換校名卻又堅守其中國研究的模式。 本文研究成果有五點，首先是東亞同文書院大學與明治政府「捨棄中國」的教育政策背道而馳，這點即使在戰後經歷校名與架構改組也未改變初衷。第二是該學科深受區域研究的影響，主因是區域研究的視野遠較國別研究廣泛，並且不易遭受媒體輿論的左右。而最後整合第三至第五點觀察，本文發現該學科的孤軍奮戰反映日本國民仍然普遍抱持「蔑視中國」的態度，而日本政府對中國研究看似積極，卻不脫學術服務國家利益的思維，這兩點也導致中日關係的停滯，以及易受政治操弄的波及。
- 洋务运动对中国近代科学技术发展的影响研究
- 作者：梅雪 年份：2013-01-01 期刊类型 ：学位论文 关键词：洋务运动 中国近代 科学技术 科学思想 影响
- 描述：列措施进行改革——兴办民族军事技术重工业、民用工业和技术人才培养方面成绩显著。特别是近代洋务学堂的创立和留学生的培养为近代科技提供了强大的知识和人才保障。在被迫开办“洋务”的过程中，中国开始接触了西方近代科学并促进近代化兴起。洋务运动对于中国的科学技术发展来说，是一个重要的奠基时期，它是中国科学技术史上重要的里程碑，极大地促进了中国科学技术的发展。经过洋务运动，中国从清末的闭关锁国逐渐发展到能够接纳国外的先进科学技术。文章从西学东渐入手，分析明清时代近代科学大规模传入中国而没有获得发展的原因分析。详细介绍了洋务运动的发起过程和以“师夷长技以制夷”的思想为指导，引进西方先进科学在各领域的体现。重点论述了洋务运动对中国近代科技发展的影响，并通过将中国洋务运动与日本维新运动的比较，总结出“中体西用”与“和魂洋才”的不同影响。在最后一部分的结语中，客观评价了洋务运动在中国近代化进程中的作用。洋务运动尽管失败了,但它是近代史上的一次有意义的尝试。