重理轻文与甲午战争
【作者】 叶扁舟
【报纸名称】中国财经报
【出版日期】2003.03.20
【版次】
【入库时间】20100601
【全文】
教育部近日宣布即将实施的 “高校哲学社会科学繁荣计划”，鼓 励高校从实际出发，设立哲学社会 科学资深教授岗位，并给予与两院 院士相对应的待遇。$$ 按理说，文科学者和理科学者 本没有高下之分，可自从实行了院 士制度，而这个制度又把文科学者 排除在外之后，高下就分出来了。翻 开报纸，到处都在招聘院士，许诺的 条件也是一家比一家高，但这些都 与文科学者无缘。$$ 大家都知道“科学技术是第一生 产力”，那么，是不是文科就没有用处 了呢？19世纪末，中国和日本的留学 生纷纷去西方学习，中国学生起劲地 学科学技术，如造船造炮；日本学生 则既学习人文科学，如法律、经济，也 学习自然科学。对此，德国首相俾斯 麦预言说：“日本渐兴，中国渐弱。”甲 午海战前，中国的炮、舰均强于日本， 但是没过几年，日本就超过了中国。 甲午海战直接证实了俾斯麦的预言。$$ 为何会出现这种结局呢？《文汇 报》有篇文章分析得好：科学发展需 要深厚的人文背景，科学的竞赛也 包括体制的竞赛、精神的竞赛等等。 科学只有在良好的人文大背景下才 能更飞速地发展。抛弃了人文科学 而单纯发展科学，就好像无本之木， 无源之水。$$ 现在，我们更多地重视科学技 术，却忽视了人文科学，文科学者与 院士无缘就是明证。我们非常看重 跟国际接轨，却偏偏忘记了，外国的 科学院不是仅仅接纳理科学者，也 吸纳了大量人文学科的专家，著名 的导演、经济学家、作家、民族学家 中都有院士。$$ 在全社会都重理轻文的背景 下，教育部提出了“高校哲学社会科 学繁荣计划”并即将实施，具有非常 重大的意义。但是，“给予与两院院 士相应的待遇”与真正的院士还是 不可同日而语；而且这项计划仅仅 限于教育部门，还不能造成社会的 人文科学热。这就是让人在欢喜之 外又感到忧虑的地方。