论李鸿章人才教育思想及对当代教育的启示
【作者】 周杨
【导师姓名】乌尼乌且
【学位名称】硕士
【学位年度】2013
【学位授予单位】西南民族大学
【分类号】G0502
【录入时间】2013-01-01
【全文挂接】
【摘要】的意识到中西方的差距,于是发起了以“自强”、“求富”为目的的洋务运动,以挽救民族危亡,由于兴办洋务需要不同于以往的适应社会需要的实用人才,因而李鸿章的洋务变革思想最终落脚于教育,对传统的教育思想予以变革。虽然传统的教育思想也有其精华的部分,但是也在一定的程度上不能适应社会发展的需要,因此,作为洋务派的代表,李鸿章提出了一系列的人才教育主张,并且积极地将这些教育主张付诸实践,例如:传播西学,改革科举制,派遣留学生,创办新式学堂,积极促进了中国近代化的进程,另外,由于受到中国传统教育以及其恩师曾国藩的的影响,又保留了一些传统的教育主张,例如:提出了修身养性是人生立足行事的根本,以及人要自强不息,处世要坚持“适度”原则,此外,培养人才要坚持“凡事谋则立,不谋则败,谋定而后动”的思想,因此其教育思想呈现出中西交融、理论联系实际、紧贴社会需求、以及中外教师相结合的特色,并在此基础上得出了大力培养学贯中西的人才,加大理论联系实际的教学方法,紧贴社会需求,培养现代化人才,加大中外教师的教学交流等一系列对现代教育的启示。 本文采用文献研究法和历史研究法,全面而深刻的分析了李鸿章人才教育思想形成的背景,进而论述了李鸿章人才教育思想的主要内容,得出了李鸿章人才教育思想的特色,最后论述了李鸿章人才教育思想的历史作用,并在此基础上得出了对现代教育启示。 全文共分为四个部分: 第一部分:分析李鸿章人才教育思想的形成背景及过程。 第二部分:详细分析了李鸿章人才教育思想的内容,从二个方面,一是,从其引进西学,另外,从中国传统教育的方面培养人才。 第三部分:概括了李鸿章人才教育思想的特色。 第四部分:对李鸿章的人才教育思想进行了剖析,并阐述了其影响。 第五部分:论述了李鸿章人才教育思想对当代教育的启示。
【外文摘要】暂无
- 1、明治天皇 作者:林怀秋,罗永年,谢尊修编著 年份:暂无
- 2、李鸿章家族粮仓着火了 作者: 年份:2009
- 3、李鸿章与晚清军事近代化 作者:刘振军 年份:暂无
- 4、洋务运动与中国近代科技 作者:杜石然,林庆元,郭金彬著 年份:暂无
- 5、葡萄酒产业由量的扩张到寻求质的突破烟台葡萄酒企的“洋务运动”如火如荼的“酒庄热”,无疑将在很大程度上改变烟台葡萄酒产业的生存状态,而这一生存状态的变化,也将改变中国葡萄酒市场的格局 作者:牟德鸿 年份:2012
- 6、李鸿章的大气胸怀 作者:程刚 年份:2014