大视野 张之洞：洋务运动的人才战略家

【作者】 壬宏甲

【刊名】中关村

【关键词】 大视野 张之洞：洋务运动的人才战略家

【摘要】标志。然而，今日之繁荣却始于“洋务运动”之芽，从这个角度明鉴悲壮洋务运动的“人才战略”对一个民族来说意义深远。 张之洞1 889年52岁任湖广总督，主持兴建汉阳铁厂，五年建成，所建汉阳铁厂是中国第一个近代大型钢铁工厂。他督办京汉铁路，创办湖北枪炮厂、大冶铁矿等，把武汉打造成当时中国最大的重工业基地。 他创办湖北织布局、缫丝局、纺纱局、制麻局、制革厂等一批近代轻工业。轻重工业并举，使武汉近代工业无可置疑地居全国之冠。 纺织业与农业相联系，他还致力于改良农业，1898年创办了农务学堂。在他的经济思想中，对农业的重视不逊于工业，他在招生文告中讲得很明白： “富国之本，耕农与工艺并重。”1906年该农务学堂迁址武胜门外多宝庵（今湖北大学校园），开设高等教育课程，更名为湖北高等农业学堂。 张之洞办重工业、轻工业和改良农业，均属于第一产业和第二产业，总起来说，他是一个在晚清竭力推行工业时代的新技术新产业的地方长官。他这些创新之举，是在清政府危机四伏的时期，在一个省最高长官的位置上做出来的。这些成就已无法用经济效益来衡量，而是在地处中国中心位置的湖北，给整个中国做出榜样。 办工业需要专门人才，张之洞因此在办洋务中创办新学，1891年创办算学堂，1892年创办矿务学堂，1898年创办工艺学堂……由此开拓出他一生中又一项重大成就。在我看来，这是比他办产业更大的成就。 假如没有办上述矿务学堂，他兴建白卜汉阳铁厂1894年就无法开炉炼钢。然而，如果只看到张之洞办新学，还是不够的。这些新学都急需新式教师……中国更需要能培育新式人才的人才。 张之洞办算学堂、办矿务学堂，看到入学的学生都没有经过像西方那样的小学教育，那么张之洞想办的中等农工商学堂都很难往高水平教，更不用说高等农工商学堂了。 这就急需小学教育，还需中学教育，二者合起来才算基础教育。可是，拥有最多人口的中国，能教中小学的教师在哪里？师范教育才是新式教育真正的基础。 张之洞于1902年在武昌宾阳门南创办了湖北师范学堂，专门培养中小学教师，学额一百二十名，学制两到三年。为应付师资急需，又设速成科，一年毕业。并办东路小学堂附属其旁，归师范学生教课，以资实验。这是中国“师范附小”的来历。张之洞1902年创办的湖北师范学堂，是中国近代教育史上最早的独立完备的师范学校。 1903年，张之洞出任两江总督，接着创办三江师范学堂于南京；1904年又办两湖总师范学堂，规模宏大，计划招生一千二百名，实际招生七百多，并设初等、高等小学堂附属其内。同年，张之洞还创办湖北师范传习所、湖北幼师学堂和育婴学堂等。这是中国教师进修学校的开端。 在张之洞的倡导下，湖北各地纷纷办起新式中小学堂。因师资严重不足，张之洞令各府将所设中学堂一律暂时改为初级师范学堂，或者先办速成师范。办师范，在张之洞当时的政务中成为重中之重的事，是名副其实的“教育发展为先”。 1906年，张之洞创办了女子师范学堂。 1907年，清政府正式颁布了《女子小学章程》和《女子师范学堂章程》，中华女子上学校读书由此获得合法地位。 中国夏代就有学校教育，商周两代更有相当可观的发展，但那以后四千年来没有出现过专门培养教师的师范学校。盛宣怀堪称中国师范教育的创始者，张之洞则是中国师范教育的奠基人。 我们今天回顾张之洞，不只是为了赞扬他、缅怀他，追思他何以能做出这一系列重大成就，则是于今有益的。 张之洞是一个有渊博学识的政府高官，他在湖北省一把手的位置上运用他的权力，调动一省的物力、财力、人力，大力创办新式教育，做出一方气象并影响全国，是有他深厚的学识做灵魂做精神的，最显著的证据就是他1898年在极其繁忙的政务中拨冗亲笔撰写的教育学专著《劝学篇》。 张之洞自幼接受的教育和他的性格，也是我们不能忽略的。张之洞祖籍河北，1837年9月2日生在贵州兴义府，他的父亲张瑛当时任兴义知府。张之洞幼读四书五经，爱好文学，12岁在贵阳出版了第一本诗文集。1853年，他16岁回老家应顺天乡试，名列榜首。1863年（同治二年）26岁中进士，曾历任翰林院编修、教习、侍读、侍讲学士和内阁学士等职。 青年时为官，张之洞以敢谏闻名，被称为“牛角”，性格与品格均于此跃然可见。论时政，他本人是赞同洋务的，却也敢于抨击奕诉、李鸿章等洋务大臣。晚年张之洞目睹维新派和守旧派激烈斗争，他在《劝学篇·序》中指出： “旧者不知通，新者不知本。” 他讲的“本”即“中学文本”，也就是他自幼读过的四书五经等古代经典，他认为这是不能丢弃的。他在1898年戊戌变法即将夭折之际将《劝学篇》火速发表出来，提出的实际上是融会两派并有张之洞创建的第三条道路。 历史上，往往力图求新的和守旧的都很著名，融会二者的却往往被认为不新鲜而被忽视。张之洞或许由于办实业之业绩和他的文章思想之睿智，朝野都难以忽视。他的文章，开题就用一个“劝”字，无论对上对下，对激烈斗争的两派与同僚，都是温和的。回首那个青年“张牛角”，张大帅的性格显出异乎寻常的柔韧一面。这性格变化的内部，大约是民族危机与张之洞个人务实品格相熔炼产生的动力。终于，张之洞的主张温和地为朝廷所接受，并在戊戌变法夭折后不失时机地得到实施。 我写下这些是注意到，张之洞论说的“中学为体，西学为用”，是建立在他既办实业又办教育，并由此获得信心的基础上的。他的实践给了他经验和信心，他没有停留在他已有的成就里，在一个民族迫切需要的时刻，他及时、有效地扩大了他实践的成果，推衍出更大的创新，这是很值得今人学习的。 他从1889年始建汉阳铁厂到1898年撰写《劝学篇》，不到十年，在他的辖下轻重工业已初见规模。在他看来，西方工业技术中国人是学得会的，而且仍需大规模地在全国创办新学，但是，切不可以丢失了中国文化之根本! 1898年戊戌变法在慈禧发动的政变中被镇压。不到两年，慈禧在八国联军攻陷北京时逃离京城，流亡西安。这一回洋人的教育太严厉了。1901年1月，慈禧以光绪皇帝的名义颁布上谕，宣布改革。 慈禧之变，从何而来？ 张之洞的《劝学篇》，只有4万字，但如果把这4万字看作是他给朝廷的奏章，就真够长了。这4万字的《劝学篇》在慈禧的流亡生涯中，被慈禧重视了。 《劝学篇》分内篇和外篇两大部分。内篇务本，以正人心；外篇务通，以开风气。在《外篇·设学第三》中，张之洞主张当今中国“非天下广设学堂不可”。张之洞倡议各省各道各府各州县都应该办新学，京师省会办大学堂，道府办中学堂，州县办小学堂。中小学以备升入大学堂之选，才能形成大学、中学、小学贯通的教育体系大统。今天细看清末新政，会发现最基础的变革，正是在教育领域展开的，是活生生的“教育发展为先”。 1901年6月3日，张之洞上书请改革科举。同年7月26日，张之洞又与两江总督刘坤一会奏改革文科及罢废武科，并提倡兴办新式学校。 就在1901年8月29日，清廷下诏改革科举制度，废八股、废武科。9月14日清廷下《兴学诏》，令京师及各省的官学、书院改为新式学堂，令各省设大学堂，各府设中学堂，各州县设小学堂，推行新式教育。这正是张之洞的主张。 1902年8月15日清廷又颁《钦定学堂章程》，史称《壬寅学制》，这是包括从幼儿园到大学教育的各级学堂章程。然而办新学不是下一道圣旨就办得起来的，办新学所需要的教师资源、课程资源和学堂设施都严重缺乏。 上述章程颁布后尚未实施，1904年1月13日，朝廷又颁发了张之洞等大臣拟订的《高等学堂章程》《中学堂章程》《高等小学堂章程》《初等小学堂章程》《蒙养院章程及家庭教育法》，以及《高等农工商实业学堂章程》《中等农工商实业

【年份】2010

【期号】第10期

【所属分类】暂无

【录入时间】2010-01-01