从明治维新到二战前后中日数学人才培养之比较

【作者】 丘成桐

【刊名】科技导报

【关键词】 数学家 明治维新 比较研究 数学史

【摘要】求老百姓全面向西方学习乃原因之一,而中国人由于坚持中学为体,西学为用的信念,因而在追求真理的态度上始终不能全面以赴,也不失数学及其他科学落伍的重要原因。此外,中国早期学习西方以应用科技为主,缺乏对数学的热情,一直到20世纪20年代还没有认识到当代最先进的数学,始终未接触到学问的前沿。另外,日本数学的迅速兴起与其学习方法有密切的关系。没有做学问的热情,没有崇高的志愿,不可能产生杰出的数学家。今日中国数学的前途,端赖于年轻一代数学家的培养,研究生的培养则溯源于中学生的教育。期望重新燃烧起中国人对数学的热情。

【年份】2010

【期号】第4期

【所属分类】O11

【录入时间】2010-01-01