2023年10月至11月,威海市图书馆尼山书院先后走进威海职业学院、环翠区鲸园街道鲸园社区、经区崮山镇五渚河社区、竹岛街道山海社区、温泉镇温泉汤社区、温泉镇冶口社区、戚家庄幼儿园,分别开展了“方寸之间,印刻古今——雕版木活字印刷术”“榫卯造物——鲁班锁”“《黄海之门——东北亚视域下的威海史》”“‘品茶香,习茶礼’茶文化知识讲座”“‘布梨不弃’布艺手作”等多场传统文化公益活动。
一、走进鲸园街道办事处鲸园社区
2023年10月11日,威海市图书馆尼山书院应邀走进环翠区鲸园街道办事处鲸园社区,开展胶东民俗剪纸体验活动。活动现场,张树庭老师为大家介绍了剪纸的基本概念与历史沿革、方法和技巧,并结合剪纸四大技法——“雕、刻、撕、剪”为大家一一演示。随后,张老师结合剪纸工艺的流程,染纸、绘图、制板、木板印刷、制刀制蜡板、雕刻、装裱等顺序为大家进行了现场教学与练习。
二、走进经区崮山镇五渚河社区
2023年10月14日,威海市图书馆尼山书院联合经区崮山镇人民政府,在该辖区内的五渚河社区开展了以“方寸之间,印刻古今”为主题的雕版木活字印刷术体验活动,当天15组家庭参与。
活动中,邹婷老师为大家讲解了雕版印刷术的起源和发展历程,在之后的体验环节中,老师现场示范,手把手指导教习小朋友们涂墨、上印、印刷等一系列动作,让每一个小朋友都体验了自己的印刷作品。
三、走进环翠区戚家庄幼儿园
2023年10月19日,威海市图书馆尼山书院走进戚家庄幼儿园,开展“体验活字印刷术,感受汉字的温度”为主题的体验活动。活动现场,姜琴老师为孩子们讲述了活字印刷的历史背景和制作过程,让小朋友们亲眼目睹了这个古老印刷工艺的神奇魅力。体验环节,小朋友们小心翼翼地把纸铺好,从选字、排版、上墨、印刷……到一幅幅活字印刷成品跃然纸上,孩子们的脸上露出了惊喜的笑容,他们的动作虽然稚嫩,但充满了专注和热情。
四、走进经区五渚河社区
2023年10月14日,威海市图书馆尼山书院走进经区崮山镇五渚河社区,开展“榫卯造物——鲁班锁”的体验活动,活动现场,拥有三十多年榫卯制作及教学的孙本山老师为大家带来了二十余件个人制作的榫卯结构模型,并通过详细的现场指导,让居民们近距离感受了从传统建筑到家具,再到益智玩具鲁班锁的魅力。
五、走进威海职业学院智慧学院
过去,东北亚地区有着悠久的文明发展史。当今,东北亚地区是全球经济发展最具活力的地区之一。2023年10月20日,威海市图书馆尼山书院联合致公党威海市直一支部共同走进威海职业学院智慧学院,开展了以《黄海之门——东北亚视域下的威海史》为主题的公益讲座。
本次活动,威海市文化名家、政协智库专家张禹教授现场为大家系统讲授了威海自三皇五帝到宋元明清,从一个默默无闻的小渔村、到成为影响国家命运的甲午战争主战场的发展历程,并重点突出了威海在不同历史阶段,在东北亚地区政治、经济和文化交流中所发挥的重要作用,为现场听众带来一堂鲜活生动的历史课。
同学们纷纷表示,在深入了解威海历史发展进程之后,更加明确了作为新时代的年轻学子所应承担的历史重任和时代使命,今后将以更加饱满的热情深耕学业、笃行致远,为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量。
六、走进环翠区温泉镇冶口社区
2023年10月20日,威海市图书馆尼山书院走进温泉镇冶口社区,开展了一场以“品茶香,习茶礼”为主题的茶文化知识讲座。活动现场,中级评茶员于萍老师为大家普及了中国的六大茶系。随后,为大家展示了茶具用法,泡茶流程、行茶姿势、茶道养生、加工工艺、品茶方式等内容,活动现场于老师与居民们一同赏析茶艺,感悟中国传统茶艺文化的深刻内涵。
七、走进竹岛街道办事处山海社区
2023年10月21日,威海市图书馆尼山书院走进山海社区开展了“以茶为礼,领略千年茶文化”为主题的体验活动。活动中,高级评茶员、高级茶艺师曲衍霞老师为居民们讲解了茶的分类、特性、保存方法及饮用注意事项。随后,带领大家现场炮制了茶汤,观茶色、闻茶香、品茶味、悟茶韵,学习茶文化与传统礼仪。活动后,大家纷纷表示经过老师的指导,自己泡出来的茶更清亮、茶香更醇厚了。
八、走进温泉镇温泉汤社区
布梨,寓意“不离不弃”、“永不分离”。2023年10月24日,威海市图书馆尼山书院走进温泉镇温泉汤社区,开展“表达性艺术创作——‘布梨不弃’布艺手作”的体验活动。活动现场,王艳老师从穿针、捏缝、针线的走法到装棉、封口、上扣等,都做了详细的讲解演示。大家围坐在一起,频频交换意见,亲自动手,做出了让自己满意的作品。
九、走进威海市千山路小学
2023年11月16日,威海市图书馆尼山书院走进环威海市千山路小学,开展了“传统文化进校园,剪纸美育润心田”为主题的体验活动。活动中,张华静老师向同学们介绍了剪纸的发展历史、历史典故和剪纸的种类,最后带领同学们学习剪纸的方法和技巧,并通过剪纸的实际操作来加深对中国传统文化的了解,培养学生的集体意识和合作精神。通过此次活动的开展,不仅使学生了解了传统文化,增强了爱国意识,还挖掘了他们的潜能,提高了他们对民俗文化的认识。